A.肯定了秦朝统一的历史意义
B.肯定了秦朝地方行政体制建设的功效
C.敏锐地指出了分封制的弊端
D.指出分封制与郡县制最主要的不同点
A.两河流航运价值高,沿途经济发达
B.两河流均为世界古文明发源地,多名胜古迹
C.甲河流所经地区地形平坦,为重要的农产区
D.乙河流上建有世界上著名的水电站
开始考试点击查看答案A.甲区域地球自转线速度大于乙区域
B.甲区域昼夜长短变化幅度大于乙区域
C.两区域地形类型均以高原为主
D.两区域植被类型均以草原为主
开始考试点击查看答案A.快行冷锋
B.反气旋
C.热带气旋
D.准静止锋
开始考试点击查看答案A.植被因素
B.地形因素
C.纬度位置
D.大气环流
开始考试点击查看答案A.南半球,向北移
B.北半球,向北移
C.北半球,向南移
D.南半球,向南移
开始考试点击查看答案A.反映了罗马法的本质内涵是民主精神
B.体现了罗马法依照法律进行判决的原则
C.推动了罗马法由习惯法向成文法转变
D.确保了罗马境内居民权利的平等
开始考试点击查看答案A.辛亥革命的爆发纯属偶然
B.清廷改革失策加速革命爆发
C.革命是拯救中国的唯一出路
D.清末“新政”改革毫无成效
开始考试点击查看答案A.扩大西方对华贸易,一定程度上缓解失业
B.直接加强了中西科技、思想、文化交流
C.冲击了小农经济,推动了中国近代化
D.丧失了关税自主权,便于列强倾销商晶
开始考试点击查看答案A.保证民族工业长期稳定发展
B.民族工业生产布局日趋平衡
C.规范了民族工业发展的秩序
D.民族工业生产结构日趋合理
开始考试点击查看答案A.美国希望欧洲一体化为其推行霸权主义服务
B.欧洲一体化旨在摆脱美苏“冷战”的威胁
C.欧洲一体化增强了其对抗美国的实力
D.“冷战”的形成是欧洲一体化的必备条件
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
类别:学历类其它长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
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