A.两种动物的耗氧量都减少
B.青蛙的耗氧量减少,小白鼠耗氧量增加
C.两种动物的耗氧量都增加
D.青蛙的耗氧量增加,小白鼠耗氧量减少
A.酶具有多样性
B.酶具有高效性
C.酶具有专一性
D.酶具有溶解性
开始考试点击查看答案A.最终合成有机物
B.最终分解有机物
C.气体交换
D.能量转换
开始考试点击查看答案A.生物体内各种能量形式的转变,都是以ATP为中心环节的
B.生物体内所有需要消耗能量的生理活动,都由ATP水解提供
C.线粒体和叶绿体中生成的ATP都用于生物的耗能反应
D.ATP是惟一的直接供给可利用能量的物质
开始考试点击查看答案A.着丝点分裂
B.形成纺锤体
C.出现细胞板
D.姐妹染色单体变成染色体
开始考试点击查看答案A.加适量的温水
B.加30%的蔗糖溶液
C.用碘液染色
D.黑暗处理24h
开始考试点击查看答案A.参加呼吸作用的原料不同
B.两类生物的生活环境不同
C.细胞中参与呼吸作用的酶不同
D.控制酶合成的核酸不同
开始考试点击查看答案A.消化和吸收
B.吸收和运输
C.吸收和同化
D.同化和异化
开始考试点击查看答案A.缺少只作套袋处理的雌花
B.缺少自然传粉的雌花
C.2号花未涂生长素
D.2号花未套袋
开始考试点击查看答案A.此浓度只对小麦起作用
B.此浓度只对杂草起作用
C.小麦和杂草对此浓度的敏感程度不同
D.此浓度对小麦和杂草都起抑制作用
开始考试点击查看答案A.性状与三倍体鲫鱼完全相同
B.是二倍体
C.是有性生殖的产物
D.高度不育
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
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