A.神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能
B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性
C.血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快
D.垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽
A.氮必须在土壤中转换成硝酸盐,才能被生物体吸收
B.硝化细菌可以使氮元素回归大气
C.圆褐固氮菌固定的氮可直接被植物吸收利用
D.硝化细菌可以把植物不能吸收的氨转变为能吸收的硝酸盐
开始考试点击查看答案A.抗体只能作用于细胞外的抗原,而不能作用于细胞内的抗原
B.体液免疫对病原体通过血液循环的播散起抵制作用
C.人体可通过效应B细胞产生抗体抵抗病原体
D.抗体和效应T细胞都直接参与了对禽流感病毒的杀灭过程
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.②④
D.①③
开始考试点击查看答案A.给低血糖晚期的患者吃一些含糖较多的食物或喝一杯浓糖水就可以恢复正常
B.如果人在幼年时期甲状腺激素分泌不足就会引起侏儒症
C.获得性免疫缺陷综合症和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病
D.利用DNA探针检查出肝炎病毒,为肝炎诊断提供了一种快速、简便的方法
开始考试点击查看答案A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍
B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因为染色体的着丝点分裂而加倍
C.减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半
D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变
开始考试点击查看答案A.人的体温来源于物质代谢过程所释放出来的热量
B.体温的相对恒定是维持内环境稳定、保证代谢正常进行的必要条件
C.人的体温就是指通过直肠所测得的温度
D.体温的相对恒定是机体产热与散热保持动态平衡的结果
开始考试点击查看答案A.用适当的酶对运载体与人的胰岛素基因进行切割与黏合
B.用适当的化学物质处理受体细菌表面,将重组DNA导入受体细菌
C.通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌
D.重组DNA必须能在受体细菌内进行复制与转录,并合成人的胰岛素
开始考试点击查看答案A.非编码区是DNA上不具有遗传效应的片段
B.核基因和质基因都可以发挥遗传效应
C.编码区和非编码区碱基的改变都属于基因突变
D.RNA聚合酶结合的位点属于调控遗传信息表达的核苷酸序列
开始考试点击查看答案A.愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的
B.愈伤组织经过脱分化过程形成根或芽
C.培养基中生长素和细胞分裂素的比值不同,愈伤组织分化的结果不同
D.愈伤组织的细胞中,能发生碱基互补配对的细胞器是线粒体和核糖体
开始考试点击查看答案A.将抗药菌的某基因引入小鼠细胞内
B.培育成功的鲤鲫移核鱼
C.将胚胎经处理后植入母牛子宫内获得试管牛
D.利用免疫毒素清除异体骨髓移植中的供体骨髓T细胞
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
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