A.一个物种可以形成多个种群,一个种群只能含有一个物种
B.某一种群密度会随环境的变化而改变
C.生物入侵的种群最终将呈“S”型曲线增长
D.物种是指自然状态下能够相互交配的一群生物
A.缺少生产者
B.分解者很少
C.没有消费者
D.缺乏必要的生活设施
开始考试点击查看答案A.血糖平衡的调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的
B.甲状腺激素促进糖的氧化,因而起到降低血糖的作用
C.胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用
D.肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的
开始考试点击查看答案A.染色体DNA的一个碱基缺失属于染色体结构变异
B.染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察
C.同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体增倍
开始考试点击查看答案A.病毒的遗传物质是RNA和DNA
B.遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核酸或核糖核酸
C.DNA是噬菌体的主要遗传物质
D.果蝇的1个精原细胞至少产生两种遗传物质有差异的精子
开始考试点击查看答案B.
C.
开始考试点击查看答案A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
开始考试点击查看答案A.把秸秆作为饲料,再将动物产生的粪便施入农田
B.建沼气池,作为发酵原料,再取出肥田
C.将秸秆粉碎后,作为食用菌栽培基料
D.将秸秆直接覆盖在农田表面,减少土壤水分的蒸发
开始考试点击查看答案A.1 : 1
B.1 : 2
C.2 : 1
D.3 : 1
开始考试点击查看答案A.对种群的大小和种群密度起决定作用是出生率和死亡率
B.种群数量变化的“J”型曲线中,能保持稳定的是种群增长率
C.生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
D.适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
类别:学历类其它长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端