A.发生了基因重组的结果
B.表现型是基因型与环境共同作用的结果
C.生养它的花斑猫妈妈的基因表达的结果
D.发生了基因突变的结果
A.两者催化同一种化学键形成
B.两者催化同一种化学键断裂
C.两者都参与目的基因与载体的结合
D.两者都参与遗传信息的表达
开始考试点击查看答案A.培养有接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成单层细胞
B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变
C.二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的
D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养
开始考试点击查看答案A.演替进行的时间长短
B.演替发生的原因是否含有人为因素
C.演替进行的初始条件
D.裸地形成前原生态系统的类型
开始考试点击查看答案A.茎的向光性能够说明高浓度生长素起抑制作用,低浓度起促进作用
B.可遗传变异是生物进化的动力
C.在自然条件下,生态系统的稳态是正反馈调节的结果
D.下丘脑与垂体的功能上的联系是神经系统和内分泌系统联系的重要环节
开始考试点击查看答案A.T细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥着不可或缺的作用
B.T细胞和B细胞分化成熟的场所不同
C.浆细胞能分泌特异性抗体
D.效应细胞毒性T细胞能分泌白细胞介素-2
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.③④⑤
C.①③⑤
D.①②③⑤
开始考试点击查看答案A.受孕母畜体内的早期胚胎能够移植
B.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态
C.超数排卵时不需要激素处理母畜
D.试管婴儿的受精过程在试管内完成
开始考试点击查看答案A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
B.基因工程可以定向改造生物
C.目的基因可以直接导入受体细胞
D.原核生物基因不能用来进行真核生物的遗传改良
开始考试点击查看答案A.a是正常体细胞,b是处于减数第一次分裂结束时的细胞
B.a是处于有丝分裂后期的细胞,b是处于有丝分裂前期的细胞
C.a是处于有丝分裂前期的细胞,b是处于减数第一次分裂后期的细胞
D.a处于有丝分裂前期时,b处于次级精母细胞中染色体移向两极时
开始考试点击查看答案A.观察植物细胞的有丝分裂过程
B.证明光合作用释放的氧气中的氧原子来自于水
C.证明DNA分子的半保留复制
D.证明参与分泌蛋白合成的结构
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
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