A.有丝分裂观察:解离根尖→漂洗→染色→制片→观察
B.脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
C.蛋白质鉴定:将双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察
D.细胞失水实验观察:撕取洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察
A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成单层细胞
B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变
C.二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的
D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养
开始考试点击查看答案A.能进行DNA复制
B.能传递给细菌后代
C.能合成生长抑制素释放因子
D.能合成人的生长素
开始考试点击查看答案A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶.连接酶和运载体
B.所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快
D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达
开始考试点击查看答案A.利用动物克隆技术克隆人
B.通过基因治疗手段治疗人类的遗传病
C.利用现代生物技术有效确认身份和侦破案件
D.利用人类基因序列,生产基因工程产品.分析病理.治疗疾病
开始考试点击查看答案A.植物叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B.植物叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C.动物细胞培养最常用于进行动物的无性生殖
D.动物细胞培养过程中可发生遗传物质的改变,而植物组织培养不能
开始考试点击查看答案A.a与④
B.b与③
C.c与②
D.d与①
开始考试点击查看答案A.Gg和G 能杂交并产生雄株
B.一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子
C.两性植株自交不可能产生雌株
D.两性植株群体内随机传粉.产生的后代中,纯合子比例高于杂合子
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
类别:学历类其它长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端