A.培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体
B.在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体
C.单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体
D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性
A.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
B.是否产生CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C.高等植物能进行有氧呼吸,而不能进行无氧呼吸
D.种子库中贮存的干种子不进行细胞呼吸
开始考试点击查看答案A.进化的基本单位是种群,而不是生物个体
B.基因频率的改变是生物进化的实质
C.自然选择是进化的动力
D.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节
开始考试点击查看答案A.ATP
B.激素
C.抗体
D.酶
开始考试点击查看答案A.线粒体和叶绿体都能产生ATP
B.具有大液泡是植物细胞成熟的标志
C.分泌蛋白合成越旺盛的细胞,其高尔基体膜的更新速度越快
D.只有真核细胞的蛋白质合成在核糖体中进行
开始考试点击查看答案A.肝细胞癌变
B.肝细胞分化
C.肝细胞膜受损
D.肝细胞衰老
开始考试点击查看答案A.在高倍镜下看到洋葱根尖分生区细胞呈正方形
B.用双缩脲试剂鉴定植物组织中的蛋白质
C.在人群中随机抽样调查,研究红绿色盲的遗传规律
D.用汽油提取叶绿体中的色素
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(24)地理环境对区域
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(23)人地关系思想的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(22)交通运输布局变
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(21)交通运输方式与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(20)工业地域的形成
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(19)工业区位因素与
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(18)以种植业为主的
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(17)农业的区位选择
类别:学历类其它高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(16)城市化
类别:学历类其它长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端