A.①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧
B.②③⑤⑥⑦⑩⑧
C.①④③⑤⑥⑦⑧⑨⑩
D.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统
B.病毒没有细胞结构,故它的生命活动与细胞无关
C.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次
D.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能
开始考试点击查看答案A.个体层次
B.生态系统层次
C.种群层次
D.群落层次
开始考试点击查看答案A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的
B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动
C.除病毒外,一切生物体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位
D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动
开始考试点击查看答案A.生物有机分子
B.细胞
C.组织
D.器官
开始考试点击查看答案A.用显微镜观察酵母菌时,先在低倍镜看清楚后,移至视野中央后,再换用高倍镜观察
B.为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞,应将装片向右上方移动,再换用高倍镜
C.用显微镜的凹面反光镜反光,观察到的细胞数目更多,但细胞更小
D.在低倍镜换用高倍镜观察时,先用粗准焦螺旋调节,再用粗准焦螺旋调节
开始考试点击查看答案A.将物镜对准通光孔
B.先用高倍镜,后用低倍镜观察
C.移动装片可确定污物在物镜上
D.使用高倍镜时,用粗调节器调节
开始考试点击查看答案A.调节细准焦螺旋
B.调节粗准焦螺旋
C.转动转换器
D.调节光圈
开始考试点击查看答案A.低倍镜对焦.将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察
B.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光最.调焦观察
C.低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察
D.高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,绸焦观察
开始考试点击查看答案A.酵母菌
B.发菜
C.HIV
D.乳酸菌
开始考试点击查看答案高中教育高考地理38分钟阶段性同步滚动检测(25)地理信息技术
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