根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（    ）

试卷相关题目

• 1对“现在已经获得和正在获得越来越浓重悲凉的文化含义”一句理解正确的一项是（    ）

  A.以儒家为主的中国传统文化走向没落，这是无可挽回的趋势，也是一种浓重悲凉的文化悲剧。

  B.我们“自家的文化”，乃至总体的文化土壤已经“板结”，形成了“文化荒漠”。

  C.在全球化趋势和西方文化咄咄逼人的攻势下，保持民族文化传统，就是保持民族的独立，对此我们不能没有危机感、紧迫感。

  D.“中国向何处去、”不只是政治化的问题，也是作者对中国传统文化未来走向的一种迷惑。

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• 2对“儒家文化的现状”的描述，正确的一项是（    ）

  A.真正的儒者团体，即以传承儒家的文化范式为自己生命的终极追求的团体，现在已经没有了。

  B.儒家文化赖以生存的农业生产方式日益衰退，几近消亡。

  C.基本价值取向已基本上不被现代中国人在人生中选择。

  D.独特语言在人们表达关键思想和深刻情感的话语和艺术形式之中尚有残存，但已陷入生存危机。

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• 3下列语句中加点词的解释，正确的一项是（    ）原题中没有标识加点字，但从句子中可得看出

  A.权遂舍之，嘉亦得免 舍：安置住宿

  B.权怒，收嘉系狱 系：关押，拘捕

  C.仪累辞让，以恩为戚 戚：亲戚

  D.迁偏将军，入阙省尚书事 省：省略、减少

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• 4下列句子分别编为四组，全都说明是仪为人谨慎的一组是（    ）①吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计②权尝责仪以不言事，无所是非③即增奉赐，益田宅。仪累辞让，以恩为戚④服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储蓄⑤在刁嘉案件中，“仪据实答问，辞不倾移”⑥吕壹历白将相大臣，或一人以罪闻者数四，独无以白仪

  A.①②⑥

  B.②③⑤

  C.②③⑥

  D.②③④

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• 5下列对文意的理解错误的一项是（    ）

  A.是仪本姓氏，因为郡相孔融嘲笑他心中无百姓，便改变了自己的姓氏。

  B.是仪因其清廉、谨慎、正直，而受到孙权的赏识和高度信任。

  C.在叙述江夏太守刁嘉事件时，作者主要采用对比的手法以突出是仪的忠勇公正。

  D.是仪经常推荐贤才，又从不说人家的短处，于是引起孙权对他的责备，说他“不言事，无所是非”。

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• 6下列对小说有关内容的分析和概括，错误的的两项是

  A.由于斯皮奇金那个混蛋的非常喜欢勋章，他把那些脖子上或者纽扣眼上没挂着什么勋章的人几乎都看成坏人。所以普斯佳科夫特地去跟他的朋友列坚佐夫中尉借来了勋章。

  B.“普斯佳科夫得意地嗽一下喉咙，走进房子里，在前厅脱掉皮大衣，昂起头，挺起胸脯，走进大厅里。”“可是这时他看见一件可怕的事，他的同事，法语教员特兰勃良，同齐娜并排坐着。普斯佳科夫头一个想法就是扯下勋章，或者往回跑。”这样描写达到了强烈对比的效果，从侧面写出了，人物的性格，推动了故事的发展。

  C.“列甫、尼古拉伊奇，请您把这杯酒交给娜斯嘉！”有人递给他一杯酒。这个细节的出现，使得故事情节有了更进一步的发展。

  D.普斯佳科夫高兴得笑起来，往椅子上一坐，浑身松了劲。如今再也不必遮盖斯坦尼斯拉夫勋章了！明白了事情的原委，使得普斯佳科夫顿时放松了戒心，不再为自己的虚荣心而感到不好意思，这样写使得小说的结尾有了强烈的升华效果。

  E.契诃夫的这篇小说，有独特的叙述方法。这种叙述方法是按照生活的本来面目去处理，用眼睛和耳朵去追寻，文字像画笔的音符那样流动。自然，质朴的文风，不拖泥带水，高度浓缩与深入浅出的表现，更增加了作品的韵味。

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• 7下列对传记有关内容的分析和概括，最不恰当的两项是

  A.1925年，清华大学国学院的四大导师，都是当时大名鼎鼎的人物，开创用甲骨文研究殷商史的王国维，戊戌变法的核心人物梁启超，以及哈佛大学归来的语言学家赵元任，周游列国的著作等身的陈寅恪。远在德国游学的陈寅恪便接到了国学院导师的聘书，时年36岁。

  B.因为陈寅恪做学问是在书上随读随记，眉批上写满思考、见解和引证，这是他学术研究的基础。所以当他的藏书被毁，他随身携带的常用书籍，亦在绕道去昆明的路上，大量被盗时，他日后的学术研究，就只能主要依靠记忆了。

  C.57岁的陈寅恪重回清华园，已失去治学读书的双眼。我们可以通过陈寅恪先生的作品推断出他的内心中经受着多么大的煎熬，这些在他后期的作品中清晰的表达了出来。

  D.陈寅恪认为:读书治学，只有挣脱了世俗概念的桎梏，真理才能得以发扬。再加上当时他沉浸于探索明清历史和文化，中国科学院拟请他出任历史研究所二所的所长。他拒绝了。

  E.由上文推断出陈寅恪是位历史学家、古典文学研究家、语言学家。且陈寅恪对学术研究的态度严谨。难怪傅斯年对他进行这样的评价:“陈先生的学问，近三百年来一人而已！”

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