下列关于名著的表述，不正确的一项是

试卷相关题目

• 1下列各句中，标点符号使用正确的一项是

  A.为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。

  B.失衡的天平如何指向公平，畸形的制度安排和设计如何趋向正义，农村与城市、政府与市场、产业化与公共性，天平上的这个加减法到底应该怎么算，值得每个教育工作者思考。

  C.我部经销如下商品：飞行皮服、将校呢大衣、涤丝棉袄和军用解放鞋，并备有毛毯和地毯。

  D.请以《我和祖国》为题，写一篇文章。要求：文体不限，字数在1000字以内，严禁抄袭。

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• 2下列各项中，没有语病的一项是

  A.对于谷歌未经合法授权擅自扫描收录使用中国作家作品的行为，引起了中国作家们的强烈不满，为此，谷歌首次公开道歉。

  B.有着“打工皇帝”之称的唐骏，也许做梦也没有想到自己会被一位“打假斗士”弄得身败名裂，可想而知，在唐骏的心目中，方舟子不知道有多么可恶。

  C.2010年世博会之所以在上海举行，是由于这座城市发展的大环境所决定的，因此，中小企业要在世博会中大展拳脚，就得看清门前的市场环境。

  D.“霸王”本是令许多人讨厌的一个词语，但随着社会经济的发展以及人们价值观念的提高，语言王国的“霸王”类词语逐渐兴盛起来，如浴霸、彩霸等。

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• 3填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①医疗服务过程中“见病不见人”，不重视患者的心理感受和心理需求，服务不到位，说话态度不好，          不可避免地造成一些医疗纠纷。②科学传播是一个循序渐进的过程，不可能立竿见影，若谁这样想，那么谁将会        科学，终将危害到科学。③其实有时候          我们自己的，不是别人，而是我们那颗狭隘的心灵和不懂得经营自己的愚蠢。

  A.从而 误解 妨碍

  B.进而 曲解 妨害

  C.从而 曲解 妨害

  D.进而 误解 妨碍

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• 4下列词语中，没有错别字的一组是

  A.融洽 戴高帽 隐忍苟活 迫不急待

  B.踌躇 出洋相 如火如荼 凭心而论

  C.寒暄 霓虹灯 百无聊赖 自行其是

  D.遐想 缔造者 宽宏大量 人情事故

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• 5下列关于“德性”的表述，不正确的一项是

  A.德性的主体对德性伦理的选择和自我人格的构建非常重要，弄清楚德性的内涵，有助于我们成长为一个善良的人。

  B.德性与人性都不是天生的，无善恶之分，它们都是人选择的结果，是人的一项成就，是通过教化、引导、培养形成的。

  C.对美德有了明确的认识也未必能成为一个良善的人。要成为良善的人，还必须努力培养与运用美德，或采取种种方法。

  D.有德性的人是有教养的人，有德性的社会是文明的社会。当社会德性严重流失，构建新的德性审美文化就显得尤其必要。

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• 6下列对文章内容的理解，不恰当的一项是

  A.康德认为道德法则决定意志，意志决定行为，因主体的意志遵循道德法则而产生的行为才会有道德价值。

  B.为了实现德性人格的建构，自古以来的道德家们制定德性规范，并通过各种方法和形式教化和规范人们。

  C.中国古代传统哲学认为人一生要经历四个层次的境界，依次是动物境界、功利境界、道德境界、天地境界。

  D.天地境界才是真正的审美境界。因为，天地境界天人合一、忘我超脱、自由，具有真正的审美境界的特质。

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• 7从全文看，下列表述不符合原文内容的一项是

  A.康德认为道德法则是超越经验和功利的先天理性，一个有经验的人的任何意志行为，都不具道德价值，没有审美意义。

  B.通过引导人性自觉和对事理的深切感悟，可以有效实施道德教化，而借助外部权力强制灌输，教化效果会大打折扣。

  C.当前我们的德育教育少有实效，我们要从当前的德性教化、规范本身去反思，也可以借鉴历史的经验教训，寻求有效途径。

  D.如果不与天地境界相融合，德性文化就不可能成为真正的审美德性文化，也就难以起到助力美好德性人格建构的作用。

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• 8下列各组句子中，分别能表现曹华“有谋略”和“重教化”的一组是

  A.前后数十战，大破贼于青陵城重足股栗，无敢为盗者

  B.华招募群盗之劲者，补之军卒华恶沂之地褊，请移理于兖

  C.伏甲士千人于幕下人俗顽骜，不知礼教

  D.郓州士卒处右，州兵处左乃躬礼儒士，习俎豆之容

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