依据原文信息，下列推断不正确的一项是（    ）

试卷相关题目

• 1依据原文，下列表述不正确的一项是（    ）

  A.通过转酯化反应，将生成的脂肪酸甲酯或乙酯洗涤干燥，即得生物柴油。

  B.生物酶法合成生物柴油有工艺复杂、能耗高、色泽深、成本高、生产过程有废碱液排放等缺点。

  C.生物柴油生产原料的改变，可以从根本上摆脱对石油制取燃油的依赖。

  D.生物渣燃烧时不排放二氧化硫，排出的有害气体比石油柴油减少70％左右，且可获得充分降解，环保效益显著。

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• 2下列关于“生物柴油的原料”的表述，不符合原文意思的一项是（    ）

  A.含油脂农作物，包括亚麻、大豆、橡胶籽、蓖麻、棉籽、油菜、麻风树、小油桐等。

  B.餐厨废油，包括地沟油、植物油泥等。

  C.目前，中国只能鼓励通过种植能源作物和回收废油来解决生物柴油原料的来源问题。

  D.利用地沟油生产生物柴油，成本最少，但是炼出的柴油质量很难达到国际上最为苛刻的生物柴油标准。

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• 3依据原文，关于“生物柴油产业快速发展”的原因表述不准确的一项（    ）

  A.世界石油储量日益减少，国际油价不断上涨，导致供求矛盾日益突出。

  B.生物柴油既经济又环保，属于可再生燃料资源，愈来愈受到世界各国的高度重视。

  C.预计到2010年，中国柴油汽车生产比例将由1990年的15％上升到目前的65％。

  D.专家预言,2015年中国在生物柴油的使用规模上将达600万吨以上，市场前景广阔。

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• 4下列各项中最适合填在横线上的一项是（    ）从今年9月开始，浙江高二学生都要学习包括修马桶、换灯泡等内容的“通用技术”课程，旨在教会学生基本的生活道理、生存技巧，培养他们的动手实践能力和创新精神。但是，我们却听到了一种不同的令人反思的声音：    不管是先有家庭教育的（    ），然后才有学校教育的（    ），还是先有学校教育的（    ），然后才有家庭教育的（    ），两者所导致的对素质教育的破坏，对学生健康成长的损害后果是一致的。学校应该教育学生掌握科学文化知识，而不是利用考试这种手段来敦促他们学会如何修马桶、换灯泡等这些家庭生活常识。基于这一认识，学校教育就应该从家庭教育中（    ）出来，让素质教育真正（    ）。

  A.缺位 补位 越位 到位 退位 让位

  B.补位 缺位 让位 越位 退位 到位

  C.越位 补位 缺位 退位 让位 到位

  D.缺位 补位 越位 让位 退位 到位

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• 5下列各句中有语病的一句是（    ）

  A.倡导中小户型，并不是要降低居住质量和牺牲舒适度，而是要在减少面积浪费的基础上提高宜居性。既扩大有效客户面，又降低购房门槛，使市场呈现出双赢的局面。

  B.2006年，当重庆、四川旱魃肆虐时，“三峡大坝阻隔水汽进入四川盆地”的说法不胫而走。今年两地遭受了百年不遇的大暴雨，自然使上述说法难以自圆其说。

  C.袁隆平发明的杂交水稻改变了世界，使粮食累积增产5200多亿公斤，不仅为人类战胜饥饿和解决世界粮食安全问题作出了杰出的贡献，而且也解决了中国粮食的难题。

  D.不一定只有在博物馆才有文化，其实，文化就弥漫在我们的生活当中。走在大街上，人们的互相礼让本身就是一种文化，可以说，“细微之处见文化”。

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• 6下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（    ）

  A.文中的“患”，不可简单理解为“祸患”，墨子讲的“患”，其实是治国之中的“潜在危险”。

  B.在作者看来，一个国家在内政外交上往往有七个方面的弊端，全文从七个方面一一展开论证。

  C.作者认为“七患”中“五谷”之患最为根本，强调粮食生产和财物储备，是国家安定富强的根本。

  D.墨子对当时统治者竭尽民力和府库之财以追求享乐生活的做法提出了严正警告。

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