A.主张削弱地方权力以巩固中央权威
B.主张加强地方权力以巩固中央政权
C.违背历史潮流并不具有进步意义
D.主张明辨君臣关系限制君主权力
A.人与自然的和谐
B.社会现实
C.人与社会的和谐
D.人的生命
开始考试点击查看答案A.仁是与万物俱生的
B.“天理”是万物的本原
C.把天理和伦理道德相联系
D.宇宙便是吾心
开始考试点击查看答案A.唐太宗爱惜人才虚怀若谷
B.封建皇权的绝对权威
C.皇家礼仪的繁文冗节
D.贞观年间激烈的宫廷斗争
开始考试点击查看答案A.宗法制的终结
B.察举制的完善
C.三省六部制的设立
D.科举制的推行
开始考试点击查看答案A.立嫡以长不以贤,立于以贵不以长
B.武帝即位,举贤良文学之士前后百数
C.吏部不能审定核天下人才士庶,故委中正铨第等级
D.春风得意马蹄疾,一日看尽长安花
开始考试点击查看答案A.信仰具有社会教化功能
B.儒道佛在民间传播逐渐合流
C.市民阶层神话了英雄形象
D.信仰是加强专制统治的工具
开始考试点击查看答案A.成为儒法思想的集大成者
B.适应专制统治强化的需要
C.认为君民关系本质上相通
D.对君主专制反民本的批判
开始考试点击查看答案A.动摇了儒学的正统地位
B.导致佛道在隋朝取得统治地位
C.体现了三教调和之风
D.体现出儒佛道三教的趋同
开始考试点击查看答案A.“穿衣吃饭,即是人伦物理”强调人欲的合理性
B.提出“工商皆本”
C.主张“经世致用”
D.批判君主专制
开始考试点击查看答案其他汽车修理工四级(中级工)汽车维修电工中级理论(一)
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