王安石在讲学时，曾经给学生出了一道问题：“异时多兵矣，而不以兵多故费财；今民之壮者多去而为兵，而租赋尽于粮饷，然亦不足于兵。此其故何也？”这反映王安石在教学中注意

试卷相关题目

• 1王安石设想其变法的理财方针是“民不加赋而国用饶”为此他采取的措施有①清查逃避土地税的“隐田”                 ②向享有特权的官僚地主征收免役钱③农户按户等的高下出资兴修水利             ④向农民贷款，收取较低的利息

  A.①②③

  B.①③④

  C.②③④

  D.①②④

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• 2北宋初的政治改革最终形成了“冗官”“冗兵”“冗费”的局面，这从反面证明了

  A.分权、强兵弊端无穷

  B.政治改革要注意精兵简政

  C.加强中央集权弊大于利

  D.机构改革要量财力而行

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• 3北魏孝文帝改革作用显著，下列说法不符合这一观点的是

  A.有利于封建化

  B.有利于民族融合

  C.有利于统一黄河流域

  D.有利于对外贸易发展

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• 4北魏孝文帝改革措施中，为改革的深入进行提供条件的是

  A.整顿吏治

  B.推行均田制

  C.迁都洛阳

  D.提倡与汉族通婚

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• 5北魏孝文帝改革政策之所以能够实施，是因为①它适应了当时中原地区先进的生产力         ②得到鲜卑贵族的广泛支持③孝文帝个人改革的态度坚决                 ④广大北方人民支持政府改革

  A.①②

  B.②③

  C.①③

  D.②④

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• 6王安石变法中，青苗法、募役法是争论的焦点，而募役法又是焦点中的焦点。募役法成为焦点中的焦点的主要原因是

  A.损害了大商人的利益

  B.直接触犯了封建统治阶层的利益

  C.不利于社会的稳定

  D.不能增加政府的财政收入

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• 7“谁若杀害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一个亲属，只要交纳5—7枚金币，便可洗清罪恶了”材料集中体现了

  A.天主教会政治实力强大

  B.天主教会凭借势力搜刮钱财

  C.天主教会垄断了文化教育

  D.天主教会征收什一税

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• 8马丁、路德认为《圣经》是信仰的唯一依据，每个教徒都应该阅读《圣经》，并完全可以对《圣经》的含义做出个人的价值判断和理解，这是一种信仰自由的权利。这种观点反映出的实质是

  A.《圣经》才是宗教信仰的最高权威

  B.新兴资产阶级要求自由、平等的愿望

  C.坚持俗权高于教权

  D.为农民起义寻找依据

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• 9“他破除了对权威的信仰，却恢复了信仰的权威；他把僧侣变成了俗人，但又把俗人变成了僧侣。”以上材料反映的思想是

  A.因行称义

  B.因信称义

  C.理性至上

  D.人非工具

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• 10马丁、路德、加尔文和亨利八世宗教改革的共同影响包括①确立了“教随国定”的原则               ②建立了以国王为首的教会③否定了罗马教廷的权威                   ④促进了资本主义的发展

  A.①②③④

  B.①③④

  C.②③④

  D.③④

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