A.这里出现了沟通障碍问题,表现之一是所选择的信息沟通渠道严肃性不足。
B.这里与沟通障碍无关,只不过是特定的组织氛围使与会者养成了不良的习惯。
C.此项开会通知中存在信息接受者个体方面的沟通障碍问题。
D.通知者所发信息不准确或不完整可能是影响此开会通知沟通效果的一个障碍因素。
A.反馈控制是控制工作的基础
B.反馈控制的纠正措施往往是预防式的
C.反馈控制的工作重点是把注意力集中在历史结果上,并将作为未来行为的基础
D.反馈控制要注意避免单凭主观意志进行工作
开始考试点击查看答案A.领导连续带
B.四分图
C.领导作风
D.领导生命周期
E.期望理论
开始考试点击查看答案A.协商式集权领导
B.协商式民主领导
C.参与式民主领导
D.剥夺式集权领导
E.仁慈式民主领导
开始考试点击查看答案A.领导品质理论
B.领导行为理论
C.期望理论
D.领导权变理论
E.激励强化理论
开始考试点击查看答案A.防止主观和长官意志
B.适当选择指挥形式
C.把指挥与民主结合
D.把权威与下属合作井绳结合
E.贯彻“例外原则”
开始考试点击查看答案A.效率和效果都下降了。
B.效率和效果都上升了。
C.先是效率下降而同时效果提高,再后来是效果不变而效率提高。
D.先是效果下降而同时效率提高,再后来是效果不变而效率再提高
开始考试点击查看答案A.在办公室张榜公布各地区的销售业绩,让大家都知道谁干得好,谁干得差。
B.郑重告诉小唐,下季度若仍达不到分配给她的销售指标,公司就要请她另谋高就。
C.让翟经理带小唐去走访几家新客户,给她示范销售老手的做法。
D.顺其自然,啥事也不用做,反正通过实践摸索与经验积累,她会成熟起来的。
开始考试点击查看答案A.总结他们在基层工作的经验教训。
B.熟悉公司有关中层管理人员的奖惩制度。
C.促进他们重新认识管理职能的重点所在。
D.帮助他们完成管理角色的转变。
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