对培训效果进行学习评估时，不宜采用的评估方法是（　　）。

试卷相关题目

• 1在培训效果评估的层次体系中，第三级评估是（　　）。

  A.行为评估

  B.学习评估

  C.反应评估

  D.结果评估

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• 2不同层次的管理人员有不同的技能要求，对于中层管理人员而言，（　　）是最重要的。

  A.专业技能

  B.理念技能

  C.人文技能

  D.协调技能

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• 3培训的印刷材料中。岗位指南的作用不包括（　　）。

  A.节约培训成本

  B.提高学习效果

  C.明确培训目标

  D.掌握操作规程

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• 4（　　）不属于培训课程内容选择的基本要求。

  A.价值性

  B.相关性

  C.有效性

  D.普遍性

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• 5在制定培训规划时，工作岗位说明的目标是（　　）。

  A.明确员工现有技能与理想状态之间的差距

  B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据

  C.明确培训的要求，预测培训的潜在困难

  D.选择测评工具，明确评估指标和标准

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• 6培训的五大类成果中。（　　）的评估标准是工作态度、行为方式和对培训的满意度。

  A.技能成果

  B.认知成果

  C.情感成果

  D.绩效成果

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• 7在评估培训效果时。（　　）更适用于调查面广、以封闭式问题为主的调查。

  A.访谈法

  B.问卷调查法

  C.观察法

  D.电话调查法

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• 8评价中心法属于（　　）的绩效考评方法。

  A.品质导向型

  B.综合型

  C.结果导向型

  D.行为导向型

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• 9下列关于结构式叙述法说明不正确的是（　　）。

  A.该方法简便易行

  B.无需被考评者的参与

  C.工作分析不到位

  D.绩效考评标准不明确

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• 10绩效考评工具失常的主要客观原因是（　　）。

  A.绩效目标不明确

  B.考评指标设计不规范

  C.工作分析不到位

  D.绩效考评标准不明确

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