管理者为获得尽可能高的支持，可以采取的方法有( )。

试卷相关题目

• 1在培训管理者最大转化成果中培训者对管理者支持包括的因素有( )。

  A.我知道本门课是关于哪方面的

  B.我明白组织为什么愿意提供培训

  C.在绩效评价中，我能对员工在培训班上所学的内容进行评价

  D.我对培训有足够的了解，可在员工返回工作岗位时对其提供支持

  E.他们知道我关心课程的内容

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• 2环境支持机制包括( )。

  A.管理者支持

  B.同事支持

  C.受训者的配合

  D.应用所学技能的机会

  E.技术支持

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• 3影晌管理者对培训支持水平的因素有( )等。

  A.我知道本门课是关于哪方面的

  B.我们可用于课堂讨论的工具和技术

  C.有可靠的方法证明培训会有助于我们部门工作绩效的改进

  D.我已和将要参加培训的员工讨论了课程的内容

  E.在绩效评价中，我能对员工在培训班上所学的内容进行评价

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• 4培训成果转化的层面包括( )。

  A.依样划瓢

  B.举一反三

  C.融通记忆

  D.融会贯通

  E.自我管理

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• 5建立合理考核奖励机制的措施不包括( )。

  A.制定配套的合理考核机制

  B.组织配套的评比活动

  C.对重点考核对象给予特别关注

  D.提供配套的奖励措施

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• 6便受训者更好地配合培训采取的措施是( )。

  A.分析确定培训对象时应有所选择

  B.要求受训者端正学习态度和学习动机

  C.通过自我学习提高一些基本技能

  D.考核优秀设置奖惩项目，并与薪酬、晋升等挂钩

  E.培训实施前可将培训设计的一些资料印发给受训员工

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• 7为巩固培训效果，培训人员可建议管理者采取的方法是( )。

  A.建立学习小组

  B.行动计划

  C.多阶段培训方案

  D.应用表单

  E.营造支持性的工作环境

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• 8许多企业的培训没有效果的原因是( )。

  A.缺乏可应用的工作环境

  B.缺乏上级和同事的支持

  C.学习的内容无法进行转移

  D.受训者改变工作行为的意图不成功 E管理者对下属不了解

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• 9促进培训成果转化的技巧包括( )。

  A.关注培训讲师的授课风格

  B.培训技巧及相关内容要在工作上立即应用

  C.培训讲师建立适当的学习应用目标

  D.在课程进行期间，讨论在工作中如何运用培训内容

  E.建立合理的考核奖励机制

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