依据临床案例，可以把致病的认知因素分为（    ）认知偏差。

试卷相关题目

• 1寻找引发心理行为问题的生物学原因时，应该考虑的因素包括（    ）。

  A.躯体疾病

  B.年龄差异

  C.社会交往

  D.性的差异

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• 2重度社会功能受损者的表现是（    ）。

  A.不能参加工作学习

  B.无法摆脱精神痛苦

  C.回避不太必要的社会交往

  D.回避某些必要的社会交往

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• 3LES的不足之处是（    ）。

  A.采用即时记录方法

  B.易受评定者的情绪状态影响

  C.总分计算比较复杂

  D.对于特殊人群的针对性较差

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• 4通过16PF的特殊演算公式可以考察（    ）。

  A.心理健康者的人格因素

  B.专业有成就者的人格因素

  C.抑郁性与焦虑性

  D.内控性与外控性

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• 5罗杰斯提出的心理健康者的5个特征包括（    ）。

  A.乐予接受一切经验

  B.乐于获得他人帮助

  C.时刻保持生活充实

  D.时刻保持积极乐观

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• 6现象场是（    ）。

  A.人的主观世界

  B.外部客观世界

  C.人对外部世界的观察和感受

  D.外部世界的固有结构和性质

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• 7压力接种训练（    ）。

  A.是一种行为矫正技术

  B.是一种精神分析技术

  C.强调求助者的潜意识

  D.可用于应对未来困难

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• 8系统脱敏法的步骤包括（    ）。

  A.教求助者掌握放松

  B.教求助者观察外部刺激

  C.让求助者将引起焦虑的情境划分成不同的等级

  D.让求助者想象引起焦虑的情境的同时练习放松

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• 9中国协作组在BRMS的症状项目中增加了（    ）。

  A.妄想

  B.幻觉

  C.工作

  D.睡眠

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• 10PIQ和VIQ的差异没有意义的情况可能是因为（    ）。

  A.智商不与因素分析相应

  B.用IQ值直接评价智商

  C.廓图中得分分散

  D.有再测效应的影响

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