A.测验越长,测验的测题取样或内容取样就越有代表性
B.测验越长,被试者受猜测因素的影响就越小
C.测验越长,越遵循报酬递增率原则
D.测验太长,有时反而会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性
A.运动水平
B.适应性
C.语言
D.社会性
开始考试点击查看答案A.超前
B.滞后
C.正常
D.以上都不是
开始考试点击查看答案A.与原始分数等值
B.具有意义
C.等单位
D.具有参照点
开始考试点击查看答案A.全国常模
B.区域常模
C.特殊常模
D.标准分常模
开始考试点击查看答案A.简单随机抽样
B.系统抽样
C.分组抽样
D.分层抽样
开始考试点击查看答案A.通过应用测量标准误去体现
B.估计真实分数的范围
C.了解实得分数再测时可能的变化情形
D.了解误差分数的大小
开始考试点击查看答案A.重测信度
B.复本信度
C.内部一致性信度
D.评分者信度
开始考试点击查看答案A.信度越低,标准误越小
B.信度越低,标准误越大
C.信度越高,标准误越大
D.信度越高,标准误越小
开始考试点击查看答案A.rxx=0.90
B.rxx=0.80
C.rxx=0
D.rxx=1.00
开始考试点击查看答案A.随机抽取若干份测验卷,由两位评分者按评分标准分别给分,然后再根据每份测验卷的两个分数计算相关,即得评分者信度
B.所有题目看起来好像测量同一特质,但相关很低或为负相关时,则测验为异质的
C.不同的信度反映测验误差的不同来源
D.人的多数心理特征如智力.性格.兴趣等,具有相对的稳定性,间隔一段时间,不会有很大变化
开始考试点击查看答案银行从业资格银行从业资格风险管理2014年银行业初级资格考试
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