在诸多的智力结构理论中，1983年哈佛大学加德纳所提出的是

试卷相关题目

• 1把迁移分为正迁移与负迁移，其分类依据是

  A.迁移的结果

  B.迁移的情景

  C.迁移产生的方向

  D.迁移的内容

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• 2动作技能不同于言语知识，它的保持高度依赖于

  A.大脑

  B.小脑

  C.小脑低级中枢

  D.大脑高级中枢

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• 3主体对自身认知活动的认知是

  A.知识

  B.元认知

  C.监控

  D.评价

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• 4根据安德森的观点，关于”怎么做”的知识属于

  A.实践性知识

  B.基础性知识

  C.程序性知识

  D.陈述性知识

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• 51920年首创人工概念并提出联想理论的心理学家是

  A.赫尔

  B.布鲁纳

  C.加涅

  D.奥苏贝尔

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• 6对学生的心理辅导应该以双方的真诚关系为基础，这种关系不是一种灌输关系，而是一种启发或促进成长的关系。这句话强调的是心理健康教育的

  A.教育性原则

  B.促进成长的非指示性原则

  C.艺术性原则

  D.平等尊重原则

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• 7罗森塔尔用实验证明，教师能够对学生学习产生十分重要影响的一种心理状态是

  A.教师的工作态度

  B.教师的期待

  C.教师的个性特征

  D.教师的知识经验

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• 8要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的一种方法是

  A.以创造成果为指标的产品评定

  B.以韦氏智商为指标的智力测验

  C.以发散思维为指标的创造力测验

  D.以创造个性为指标的调查问卷

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• 9巴甫洛夫提的经典性条件反射学习理论主要包括

  A.消退律

  B.效果律

  C.练习律

  D.泛化与分化律

  E.准备律

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• 10班杜拉观察学习的动机过程受到的强化主要有

  A.外部强化

  B.实物强化

  C.替代性强化

  D.符号强化

  E.自我强化

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