罗森塔尔用实验证明，教师能够对学生学习产生十分重要影响的一种心理状态是

试卷相关题目

• 1对学生的心理辅导应该以双方的真诚关系为基础，这种关系不是一种灌输关系，而是一种启发或促进成长的关系。这句话强调的是心理健康教育的

  A.教育性原则

  B.促进成长的非指示性原则

  C.艺术性原则

  D.平等尊重原则

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• 2在诸多的智力结构理论中，1983年哈佛大学加德纳所提出的是

  A.二因素论

  B.群因素论

  C.多重智力论

  D.三维结构理论

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• 3把迁移分为正迁移与负迁移，其分类依据是

  A.迁移的结果

  B.迁移的情景

  C.迁移产生的方向

  D.迁移的内容

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• 4动作技能不同于言语知识，它的保持高度依赖于

  A.大脑

  B.小脑

  C.小脑低级中枢

  D.大脑高级中枢

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• 5主体对自身认知活动的认知是

  A.知识

  B.元认知

  C.监控

  D.评价

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• 6要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的一种方法是

  A.以创造成果为指标的产品评定

  B.以韦氏智商为指标的智力测验

  C.以发散思维为指标的创造力测验

  D.以创造个性为指标的调查问卷

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• 7巴甫洛夫提的经典性条件反射学习理论主要包括

  A.消退律

  B.效果律

  C.练习律

  D.泛化与分化律

  E.准备律

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• 8班杜拉观察学习的动机过程受到的强化主要有

  A.外部强化

  B.实物强化

  C.替代性强化

  D.符号强化

  E.自我强化

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• 9元认知的结构包括

  A.元认知态度

  B.元认知知识

  C.元认知体验

  D.元认知监控

  E.元认知情感

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• 10奥苏贝尔提出的影响学习迁移的认知结构的变量有

  A.可利用性

  B.阶段性

  C.可辨别性

  D.稳定性

  E.连续性

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