学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（　　）。

试卷相关题目

• 1根据操作对象的不同可将操作技能分为（　　）。

  A.细微型与粗放型操作技能

  B.连续型与断续型操作技能

  C.闭合型与开放型操作技能

  D.徒手型与器械型操作技能

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• 2短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（　　）个组块。

  A.6±2

  B.6±1

  C.7±1

  D.7±2

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• 3认知结构迁移理论的提出者是（　　）。

  A.桑代克

  B.贾德

  C.奥苏伯尔

  D.布鲁纳

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• 4教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用（　　）主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。

  A.直接发生途径

  B.直接转化途径

  C.间接发生途径

  D.间接转化途径

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• 5布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下不属于他提出的呈现方式的一项是（　　）。

  A.动作表象

  B.图像表象

  C.符号表象

  D.情感表象

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• 6思维的主要特征为（　　）。

  A.间接性和概括性

  B.分析性和概括性

  C.间接性和整合性

  D.分析性和整合性

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• 7个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（　　）。

  A.态度的认知

  B.态度的评价

  C.态度的情感

  D.态度的意向

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• 8不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范畴的是（　　）。

  A.心理困扰

  B.心理障碍

  C.心理疾病

  D.心理异常

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• 9认知领域中超越单纯的记忆，代表最低水平的理解的是（　　）。

  A.知识

  B.领会

  C.应用

  D.分析

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• 10群体发展的最高阶段是（　　）。

  A.正式群体

  B.联合群体

  C.松散集体

  D.集体

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