教师资格初中教师心理学2013年江苏教师资格证考试《中学教育心理学》全真模拟试题(5)

题目内容

对心智技能的形成过程，安德森提出三阶段理论：由认知到联结再到（　）。

2024-07-05

A.自动化阶段

B.物质化阶段

C.程序化阶段

D.语言化阶段

题目答案

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1根据反映活动的形式不同，“菱形的两条对角线互相垂直”的知识属于（　）。
A.感性知识
B.具体知识
C.陈述性知识
D.程序性知识
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2学生在划线段时只顾找尺子，而不会想到己身边的身份证也可以用来画线条，这种现象属于（　）。
A.固着
B.定势
C.机械
D.暗示
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3根据强化的性质和目的，可以把强化分为（　）。
A.自然强化物和人为的近似强化物
B.积极强化和消极强化
C.正强化和负强化
D.强化和惩罚
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4斯腾伯格把人的智力分为成分智力、（　）和经验智力三部分。
A.人际智力
B.成功智力
C.背景智力
D.自知智力
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5课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（　）。
A.维持动机作用
B.促进和维持功能
C.思想教育作用
D.培养纪律功能
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6群体发展的最高阶段是（　）。
A.正式群体
B.联合群体
C.松散集体
D.集体
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