教师资格初中教师心理学2013年湖南省教师资格《中学教育心理学》临考冲刺题(2)

题目内容

观察法是按照研究目的，有计划、有系统地直接观察学生个体的行为表现，对所观察的事实加以记录和客观的解释，以了解学生心理和行为特征的一种方法。以下哪种方式不属于观察法的记录方式（　　）

2024-07-05

A.项目检查表

B.评定量表

C.轶事记录

D.日记

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1有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（　　）
A.权威型
B.放任型
C.民主型
D.专制型
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2合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（　　）
A.教师的主导教学
B.独立完成作业
C.家庭作业
D.个别课堂练习
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3奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（　　）
A.相应的背景知识
B.概括水平
C.相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略
D.A、B和C
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4学生明知故犯，言行不一的主要原因是（　　）
A.道德情感异常
B.道德行为不良
C.道德意志薄弱
D.道德认识缺乏
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5把一个问题分解为若干个子问题，设立各种子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标，人们将这种解决问题的方法称之为（　　）
A.目的手段法
B.反推法
C.简化法
D.类比法
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