教师资格初中教师心理学2013年陕西省教师资格证《中学教育心理学》模拟试题(6)

题目内容

处予不同概括水平的经验之间的相互影响是（　）

2024-07-05

A.一般迁移

B.正迁移

C.垂直迁移

D.水平迁移

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1当学生取得好的成绩后，老师、家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（　）
A.准备律
B.练习律
C.动机律
D.效果律
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2个体对学习活动所要达到目标的主观估计是（　）
A.学习需要
B.学习期待
C.成败归因
D.成就动机
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3顿悟说的重要代表人物是（　）
A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.斯金纳
D.苛勒
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4当今建构主义学习理论的基本观点不包括（　）
A.知识观
B.品德观
C.学生观
D.教师观
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5在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（　）
A.不平衡性
B.定向性和顺序性
C.差异性
D.连续性
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6在有意义的学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是（　）
A.概念
B.认知结构
C.学习定势
D.先行组织者
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7短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过（　）
A.10分钟
B.1秒钟
C.1分钟
D.1刻钟
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