训练发散思维的一般方法有()。

试卷相关题目

• 1教育心理学研究表明：新的学习需要可以通过两条途径来形成，即()。

  A.直接转变

  B.间接转化

  C.间接改变

  D.直接发生

  E.自然形成

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• 2布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方法包括()。

  A.反思日记

  B.详细描述

  C.交流讨论

  D.关注问题

  E.行动研究

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• 3指导教学模式由()环节构成。

  A.激发

  B.讲演

  C.练习

  D.反馈

  E.迁移

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• 4我国教育心理学家将心智技能的形成分为()。

  A.原型定向

  B.原型操作

  C.原型联结

  D.原型整合

  E.原型内化

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• 5影响迁移的主要因素有()。

  A.相似性

  B.材料特性

  C.原有认知结构

  D.教学途径

  E.学习的心向与定势

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• 6教学过程的基本要素包括()。

  A.教学事项

  B.教学方法

  C.教学情境

  D.教学媒体

  E.教学目的

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• 7学习策略可以从以下哪几个方面进行描述、()

  A.学习策略是学习方法或技能

  B.学习策略是学习的调节和控制技能

  C.学习策略是内隐的学习规则系统

  D.学习策略是学习方法和学习调节控制的统一体

  E.学习策略是元认知

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• 8期待包括()。

  A.过程期待

  B.结果期待

  C.方法期待

  D.效能期待

  E.自我期待

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• 9认知学习理论认为()。

  A.学习是主动地在头脑内部构造认知结构的过程

  B.学习是通过顿悟与理解获得期待

  C.学习是获得习惯的过程

  D.学习是引起外部行为的变化过程

  E.学习依赖于原有的认知结构和当前的刺激情境

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• 10认知学习理论的代表人物有()。

  A.桑代克

  B.苛勒

  C.华生

  D.布鲁纳

  E.奥苏伯尔

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