将许多不同的价值标准组合在一起，在消除它们之间的矛盾和冲突的同时，开始建立内在一致的价值体系的情感教学目标是( )。

试卷相关题目

• 1抑郁症是由( )造成的。

  A.学校原因

  B.家庭原因

  C.心理原因

  D.社会原因

  开始考试点击查看答案
• 2采用“两难故事法”研究道德发展阶段的心理学家是( )。

  A.华生

  B.加涅

  C.柯尔伯格

  D.皮亚杰

  开始考试点击查看答案
• 3下列选项中，属于问题解决的是( )。

  A.无目的地幻想

  B.穿衣等自动化操作

  C.比较

  D.发明创造

  开始考试点击查看答案
• 4( )是加工信息的一些方法和技术，有助于准确地和有效地从记忆中提取信息。

  A.认知策略

  B.元认知策略

  C.管理策略

  D.调节策略

  开始考试点击查看答案
• 5吹拉弹唱属于( )技能。

  A.认知

  B.心智

  C.操作

  D.评价

  开始考试点击查看答案
• 6注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格属于( )。

  A.放任型

  B.专制式

  C.监督式

  D.民主式

  开始考试点击查看答案
• 7通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评价是( )。

  A.形成性评价

  B.总结性评价

  C.正式评价

  D.非正式评价

  开始考试点击查看答案
• 8在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是教师( )。

  A.敬业精神

  B.渊博的知识

  C.富于激励和想象的倾向性

  D.高超的能力

  开始考试点击查看答案
• 9需要层次理论中的成长性需要是指( )。

  A.自我实现的需要

  B.归属与爱的需要

  C.生理的需要

  D.尊重的需要

  开始考试点击查看答案
• 10教师对所有的学生都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是( )。

  A.晕轮效应

  B.首因效应

  C.罗森塔尔效应

  D.名人效应

  开始考试点击查看答案