安德森的心智技能形成三阶段论的第二阶段是( )。

试卷相关题目

• 1心智活动的执行具有( )。

  A.外显性

  B.展开性

  C.内隐性

  D.客观性

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• 2以下内容中不能发生迁移的是( )。

  A.性格

  B.气质

  C.能力

  D.情感和态度

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• 3现代认知结构迁移理论的提出者是( )。

  A.布鲁纳

  B.维纳

  C.加涅

  D.奥苏伯尔

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• 4以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于( )。

  A.概念学习

  B.命题学习

  C.符号学习

  D.并列结合学习

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• 5最早的有关学习迁移的一种代表性理论是( )。

  A.形式训练说

  B.共同要素说

  C.经验类化说

  D.关系转换说

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• 6言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的( )。

  A.记忆表象

  B.思维表象

  C.动作表象

  D.定向映象

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• 7下列属于元认知监视策略的是( )。

  A.设置学习目标

  B.浏览阅读材料

  C.阅读时对注意加以跟踪

  D.分析如何完成学习任务

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• 8“砖能做什么”属于( )发散思维。

  A.用途扩散，

  B.结构扩散

  C.方法扩散

  D.形态扩散

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• 9由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的心理影响机制是( )。

  A.功能因素

  B.定势

  C.原型启发

  D.负迁移

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• 10通常人们认为美国人民主热情，英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫等，这种现象被称为社会认知信息整合过程中的( )。

  A.近因效应

  B.社会刻板印象

  C.晕轮效应

  D.首因效应

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