下列属于元认知监视策略的是( )。

试卷相关题目

• 1言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的( )。

  A.记忆表象

  B.思维表象

  C.动作表象

  D.定向映象

  开始考试点击查看答案
• 2安德森的心智技能形成三阶段论的第二阶段是( )。

  A.认知阶段

  B.联结阶段

  C.整合阶段

  D.自动化阶段

  开始考试点击查看答案
• 3心智活动的执行具有( )。

  A.外显性

  B.展开性

  C.内隐性

  D.客观性

  开始考试点击查看答案
• 4以下内容中不能发生迁移的是( )。

  A.性格

  B.气质

  C.能力

  D.情感和态度

  开始考试点击查看答案
• 5现代认知结构迁移理论的提出者是( )。

  A.布鲁纳

  B.维纳

  C.加涅

  D.奥苏伯尔

  开始考试点击查看答案
• 6“砖能做什么”属于( )发散思维。

  A.用途扩散，

  B.结构扩散

  C.方法扩散

  D.形态扩散

  开始考试点击查看答案
• 7由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的心理影响机制是( )。

  A.功能因素

  B.定势

  C.原型启发

  D.负迁移

  开始考试点击查看答案
• 8通常人们认为美国人民主热情，英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫等，这种现象被称为社会认知信息整合过程中的( )。

  A.近因效应

  B.社会刻板印象

  C.晕轮效应

  D.首因效应

  开始考试点击查看答案
• 9对一个过分害怕猫的学生，为让他不怕猫，可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫；然后让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是一种( )行为改变法。

  A.代币奖励法

  B.行为塑造法

  C.系统脱敏法

  D.肯定性训练

  开始考试点击查看答案
• 10掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他( )才能达到对教学内容的掌握程度。

  A.学习积极性

  B.学习自觉性

  C.要花多少时间

  D.智力水平

  开始考试点击查看答案