影响群体士气的因素有( )。

试卷相关题目

• 1教师进行说服教育时，只提出正面材料的情况有( )。

  A.对理解能力有限的低年级学生

  B.对理解能力较高的高年级学生

  C.学生没有相反的观点时

  D.学生原本就有相反的观点时

  E.说服的任务是解决当务之急时

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• 220世纪40年代，弗洛伊德的理论广为流传，有关( )问题也进入了教育心理学领域。

  A.教学测量

  B.儿童的个性

  C.儿童的社会适应性

  D.教学评估

  E.生理卫生

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• 3认知心理学把人的记忆系统分为( )。

  A.瞬时记忆

  B.形象记忆

  C.短时记忆

  D.逻辑记忆

  E.长时记忆

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• 4教学的社会环境包括( )。

  A.课堂纪律

  B.课堂气氛

  C.教学设施

  D.师生关系

  E.同学关系

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• 5建构主义学习理论的基本观点是通过( )体现出来的。

  A.知识观

  B.教学观

  C.学习观

  D.教师观

  E.学生观

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• 6群体的功能是( )。

  A.评价性功能

  B.导向性功能

  C.生产性功能

  D.发动性功能

  E.维持性功能

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• 7以下内容中能发生迁移的有( )。

  A.知识学习

  B.技能学习

  C.行为规范学习

  D.态度与情感学习

  E.气质迁移

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• 8根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为( )。

  A.符号学习

  B.上位学习

  C.概念学习

  D.下位学习

  E.命题学习

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• 9心智技能与操作技能相比，具有( )特点。

  A.对象的观念性

  B.动作的外显性

  C.执行的内潜性

  D.运用的闭合性

  E.结构的简缩性

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• 10一般来说，学习策略可分为( )。

  A.认知策略

  B.元认知策略

  C.资源管理策略

  D.教学设计策略

  E.学校领导策略

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