我国的教学基本组织形式是()。

试卷相关题目

• 1“为人师表”体现了教师劳动的()特点。

  A.示范性

  B.复杂性

  C.创造性

  D.个体性

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• 2制定我国教育目的的理论依据是()。

  A.我国社会发展现状

  B.教育的方针和政策

  C.教育学相关理论

  D.马克思主义关于人的全面发展学说

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• 31623年， ()首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。

  A.赫尔巴特

  B.夸美纽斯

  C.培根

  D.洛克

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• 4下列选项中，属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是()

  A.指导学生学习与发展的权利

  B.对学校进行管理与领导的权利

  C.保护学生的受教育权

  D.检查与评价学生品行、学业、身体的权利

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• 5班主任在与小明谈话时说：“根据前段时间你的表现，虽然学习效果不很理想，但非常努力。如果注意改进学习方法，相信成绩会不断提高。”其中的评价属于()。

  A.配置性评价

  B.形成性评价

  C.终结性评价

  D.坚定性评价

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• 6教师和学生要从教学活动中及时获取信息，调节和控制教学活动，以达到较好的教学效果，这是()。

  A.反馈性原理

  B.科学性原理

  C.发展性原理

  D.主体性原理

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• 7一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培养()。

  A.道德认识

  B.道德情感

  C.道德意志

  D.道德行为

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• 8把课程分为学科课程和经验课程是依据()来划分的。

  A.课程内容的组织方式

  B.课程内容所固有的属性

  C.课程计划对课程实施的要求

  D.课程的表现形式

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• 9启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”这句话。这一教学要求是由教育家()提出来的。

  A.孟子

  B.朱熹

  C.孔子

  D.王夫之

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• 10从影响学生的方式来看，学校建筑、师生关系属于()。

  A.隐性课程

  B.校本课程

  C.显性课程

  D.活动课程

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