以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法是

试卷相关题目

• 1世界上最早系统论述教育教学思想的专著是

  A.《论语》

  B.《大教学论》

  C.《雄辩术原理》

  D.《学记》

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• 2教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和

  A.评价功能

  B.选择功能

  C.决策功能

  D.指导功能

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• 3儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这反映了身心发展具有

  A.顺序性

  B.不平衡性

  C.阶段性

  D.个别差异性

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• 4班级组织的领导者是

  A.班主任

  B.学生干部

  C.校长

  D.全体教师

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• 5我国古代的六艺以及欧洲中世纪的七艺，都属于

  A.活动课程

  B.综合课程

  C.核心课程

  D.分科课程

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• 6被称为“近代实验科学的鼻祖”的是

  A.培根

  B.梅伊曼

  C.拉伊

  D.夸美纽斯

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• 7主张人本位的价值取向的代表人物是

  A.夸美纽斯

  B.孔德

  C.涂尔干

  D.卢梭

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• 8既是教师综合素质的最突出的外在表现，又是评价教师专业性的核心因素是

  A.教师的专业理想

  B.教师的专业知识

  C.教师的专业能力

  D.教师的专业自我

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• 9班级组织的发育经历的第一阶段是

  A.团体要求与个人属性之间的矛盾

  B.个人属性之间的矛盾

  C.团体要求架构内的矛盾

  D.团体要求与团体文化之间的矛盾

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• 10教育功能分为个体功能和社会功能的依据是

  A.作用的对象

  B.作用的方向

  C.作用的呈现方式

  D.作用的目的

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