当代学校教育的任务及整个终身教育的职责要求教育必须  

试卷相关题目

• 1在教育、教学或学习计划实施的前期阶段开展的评价是  

  A.形成性评价

  B.总结性评价

  C.诊断陡评价

  D.正式评价

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• 2后现代主义课程论流派的代表人物是  

  A.布拉梅尔德

  B.杜威

  C.泰勒

  D.多尔

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• 3班级组织的领导者是  

  A.班主任

  B.学生干部

  C.校长

  D.全体教师

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• 4特别重视强化作用的教学理论流派有  

  A.哲学取向的教学理论和行为主义教学理论

  B.行为主义教学理论和认知教学理论

  C.认知教学理论和情感教学理论

  D.情感教学理论和哲学取向的教学理论

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• 5我国古代最早的成体系的古代教育学作品是  

  A.《论语》

  B.《大学》

  C.《学记》

  D.《中庸》

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• 6学生身心发展的一般规律主要有  

  A.顺序性和阶段性

  B.稳定性和可变性

  C.整体性

  D.不均衡性

  E.个别差异性

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• 7教育目的的功能主要包括  

  A.定向功能

  B.调控功能

  C.管理功能

  D.评价功能

  E.执行功能

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• 8教学设计的依据包括  

  A.现代教学理论

  B.系统科学的原理与方法

  C.教学的实际需要

  D.学生的需要和特点

  E.教师的教学经验

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• 9对教育功能进行划分的角度可以从  

  A.作用的对象

  B.作用的方向

  C.作用的呈现形式

  D.作用的前提

  E.多维度的复合

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• 10一个规范、明确的行为教学目标的表述，应包括的基本要素是  

  A.行为主体

  B.行为动词

  C.表现水平或标准

  D.情境或条件

  E.教学时间

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