教师资格初中教师教育学2013年四川教师资格《教育学B》专家命题预测题(5)

题目内容

对教育功能进行划分的角度可以从

2024-07-05

A.作用的对象

B.作用的方向

C.作用的呈现形式

D.作用的前提

E.多维度的复合

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1教学设计的依据包括
A.现代教学理论
B.系统科学的原理与方法
C.教学的实际需要
D.学生的需要和特点
E.教师的教学经验
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2教育目的的功能主要包括
A.定向功能
B.调控功能
C.管理功能
D.评价功能
E.执行功能
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3学生身心发展的一般规律主要有
A.顺序性和阶段性
B.稳定性和可变性
C.整体性
D.不均衡性
E.个别差异性
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4当代学校教育的任务及整个终身教育的职责要求教育必须
A.教人“求真”、“向善”
B.教人“学会生存”
C.实现文化的创新
D.促进经济发展
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5在教育、教学或学习计划实施的前期阶段开展的评价是
A.形成性评价
B.总结性评价
C.诊断陡评价
D.正式评价
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6一个规范、明确的行为教学目标的表述，应包括的基本要素是
A.行为主体
B.行为动词
C.表现水平或标准
D.情境或条件
E.教学时间
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