学生身心发展的一般规律主要有  

试卷相关题目

• 1当代学校教育的任务及整个终身教育的职责要求教育必须  

  A.教人“求真”、“向善”

  B.教人“学会生存”

  C.实现文化的创新

  D.促进经济发展

  开始考试点击查看答案
• 2在教育、教学或学习计划实施的前期阶段开展的评价是  

  A.形成性评价

  B.总结性评价

  C.诊断陡评价

  D.正式评价

  开始考试点击查看答案
• 3后现代主义课程论流派的代表人物是  

  A.布拉梅尔德

  B.杜威

  C.泰勒

  D.多尔

  开始考试点击查看答案
• 4班级组织的领导者是  

  A.班主任

  B.学生干部

  C.校长

  D.全体教师

  开始考试点击查看答案
• 5特别重视强化作用的教学理论流派有  

  A.哲学取向的教学理论和行为主义教学理论

  B.行为主义教学理论和认知教学理论

  C.认知教学理论和情感教学理论

  D.情感教学理论和哲学取向的教学理论

  开始考试点击查看答案
• 6教育目的的功能主要包括  

  A.定向功能

  B.调控功能

  C.管理功能

  D.评价功能

  E.执行功能

  开始考试点击查看答案
• 7教学设计的依据包括  

  A.现代教学理论

  B.系统科学的原理与方法

  C.教学的实际需要

  D.学生的需要和特点

  E.教师的教学经验

  开始考试点击查看答案
• 8对教育功能进行划分的角度可以从  

  A.作用的对象

  B.作用的方向

  C.作用的呈现形式

  D.作用的前提

  E.多维度的复合

  开始考试点击查看答案
• 9一个规范、明确的行为教学目标的表述，应包括的基本要素是  

  A.行为主体

  B.行为动词

  C.表现水平或标准

  D.情境或条件

  E.教学时间

  开始考试点击查看答案