素质教育区别于应试教育的根本所在是（）

试卷相关题目

• 1学生阅读时常使用划重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性（）

  A.选择性

  B.理解性

  C.整体性

  D.恒常性

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• 2我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的学校教育制度是（）

  A.葵卯学制

  B.壬寅学制

  C.壬戌学制

  D.壬子-葵丑学制

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• 3教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究和性别的关系，这种研究方法是（）

  A.个案法

  B.实验法

  C.调查法

  D.观察法

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• 4英国教育家洛克提出了“白板说”，认为外部力量决定了人的发展，这是一种（）

  A.多因素论的观点

  B.综合论的观点

  C.外铄论的观点

  D.内发论的观点

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• 5个体运用已有的认知经验，使用新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立起各种联系指的是（）

  A.新知识的获得

  B.知识的转化

  C.知识的管理

  D.知识的新发现

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• 6学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违法纪律了？我跟你说了多少次了？你的脸皮实在太厚！你找家长请求，当面说清楚，你到底准备？？不然，从明天起，你就不用来读书了。”学生低着头走出了办公室。从上面例子分析，你认为要使王林同学遵守纪律应采用的方法是（）

  A.说服教育

  B.情志陶冶

  C.榜样示范

  D.实际锻炼

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• 7“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话表明教师在教育教学工作中必须（）

  A.爱岗敬业

  B.严谨治学

  C.团结协作

  D.为人师表

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• 8心理学辅导的基本目标是（）

  A.开发潜能

  B.寻求发展

  C.个案辅导

  D.学会调适

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• 9“授人以鱼，仅供一饭之需：授人以渔，则终身受用无穷。”这说明教师在教学中应重视（）

  A.知识的传授

  B.培养学生良好的思想品德

  C.发展学生的能力

  D.培养学生良好的心理素质

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• 10一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受一下哪种因素的干扰（）

  A.消退抑制和干扰抑制

  B.倒摄抑制和干扰抑制

  C.前摄抑制和消退抑制

  D.前摄抑制和倒摄抑制

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