将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（　）。

试卷相关题目

• 1下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现、（　）

  A.热爱学生

  B.加强自身道德修养

  C.热爱劳动

  D.热爱教育工作

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• 2教师专业化的尝试始于（　）。

  A.教师职业的出现

  B.师资培训机构的建立

  C.教育立法的规定

  D.国民教育制度的确立

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• 3我国教育目的的理论基础是（　）。

  A.我国的政治政策

  B.我国的教育方针

  C.马克思主义全面发展学说

  D.恩格斯个人发展学说

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• 4决定教育性质的根本因素是（　）。

  A.政治制度

  B.生产关系

  C.生产力

  D.生活方式

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• 5强调成熟机制对人的发展起决定作用的是（　）。

  A.弗洛伊德

  B.威尔逊

  C.格塞尔

  D.皮亚杰

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• 6“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（　）对人的身心发展的影响。

  A.遗传因素

  B.环境因素

  C.学校教育

  D.个体因素

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• 7提高教学质量的关键是（　）。

  A.备好课

  B.上好课

  C.作业的检查与批改

  D.课外辅导

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• 8一份教案的核心是（　）。

  A.提出教学目的

  B.选择教学方法

  C.涉及教学进程

  D.规划板书内容

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• 9德育过程的基本矛盾是（　）。

  A.教育者与受教育者的矛盾

  B.教育者与德育内容和方法的矛盾

  C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

  D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

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• 10集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验、（　）

  A.马卡连柯

  B.加里宁

  C.乌申斯基

  D.赞可夫

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