学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（　　）。

试卷相关题目

• 1（　　）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。

  A.教学

  B.教育

  C.自学

  D.智育

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• 2课程实施计划的展开过程是（　　）。

  A.安排课程表

  B.分析教学任务

  C.选择并确定教学模式

  D.组织教学活动

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• 3学生的学习特点受（　　）因素和内外部因素的影响。

  A.基础因素

  B.智能

  C.思维

  D.能力因素

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• 4社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（　　）。

  A.动力

  B.动机

  C.条件

  D.基础

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• 5（　　）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。

  A.教育目的

  B.教育媒介

  C.教育理论

  D.教育方法

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• 6设计教学法的提出者是（　　）。

  A.杜威

  B.华虚朋

  C.伯克赫斯特

  D.克伯屈

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• 7德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是（　　）。

  A.理论和实践相结合原则

  B.发扬积极因素、克服消极因素原则

  C.严格要求与尊重学生相结合原则

  D.教育影响一致性和连贯性原则

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• 8实用主义教育学的主要观点是（　　）。

  A.师生关系以儿童为中心

  B.重视学生自己在教学过程中的独立发现

  C.学校即社会

  D.以经验为中心组织课程

  E.教育即学生个体经验继续不断的增长

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• 9教育对生产力的促进作用主要通过（　　）来实现。

  A.教育促进劳动力的生产和再生产

  B.教育促进社会变革

  C.教育促进科学知识的生产和再生产

  D.教育对文化的延续

  E.教育可以提高人的修养

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• 10对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（　　）。

  A.孟子

  B.苟子

  C.华生

  D.格塞尔

  E.洛克

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