学校文化的核心是学校各群体所具有的（　　）和行为方式。

试卷相关题目

• 1教育目的一般由两部分组成：一是要规定所需培养的人的身心素质；二是要规定所要培养出的人的（　　）。

  A.质量规格

  B.社会价值

  C.发展方向

  D.发展速度

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• 2提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（　　）。

  A.可以超越社会历史而存在

  B.不受生产发展制约

  C.对政治经济有促进作用

  D.有自身的特点和规律

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• 3“因材施教”的教育原则依据是人的身心发展的（　　）。

  A.阶段性

  B.个别差异性

  C.顺序性

  D.不均衡性

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• 4在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和（　　）。

  A.斯巴达教育

  B.雅典教育

  C.教会学校

  D.实科教育

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• 5在人的发展中起主导作用的因素是（　　）。

  A.遗传

  B.环境

  C.教育

  D.个体的主观能动性

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• 6以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为（　　）。

  A.教学模式

  B.教学原则

  C.教学组织形式

  D.教学过程

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• 7人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（　　）。

  A.活动性

  B.目的性

  C.实践性

  D.预期性

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• 8教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（　　）。

  A.高等教育

  B.在职培训

  C.继续教育

  D.终身教育

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• 9陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（　　）素养。

  A.教育理论知识

  B.崇高的职业道德

  C.文化学科知识

  D.过硬的教学基本功

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• 10教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（　　）。

  A.单纯书本、排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用

  B.儿童中心论

  C.空洞说教、单纯知识传授

  D.片面单一知识的学习

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