教学方法的意义具体体现在（　）

试卷相关题目

• 1学生管理的特点有（　）和沟通性。

  A.复杂性

  B.全面性

  C.教育性

  D.周期性

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• 2班级常规管理建立的检查监督系统，包括以下检查监督方式（　）

  A.自检

  B.互检

  C.班主任抽检

  D.班干部和班集体检查

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• 3教学技能训练的基本原则是（　）

  A.目的性原则

  B.分解原则

  C.示范原则

  D.反馈原则

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• 4教学技能的特点有（　）

  A.示范性

  B.复杂性

  C.发展性

  D.操作性

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• 5教育法规的功能有（　）

  A.指引作用

  B.评价作用

  C.教育作用

  D.保障作用

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• 6影响教学方法发展的直接因素有（　）

  A.教学目的和任务

  B.教学内容

  C.时代要求

  D.生产力的发展水平

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• 7杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动中心”。（　）

  A.对

  B.错

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• 8根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（　）

  A.对

  B.错

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• 9教育心理学虽然是一门应用科学，但它必须具有自己独立的体系和研究方法学。（　）

  A.对

  B.错

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• 10在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是班杜拉。（　）

  A.对

  B.错

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