需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移。这是（　）

试卷相关题目

• 1迁移是学习的一种普遍现象，举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移、（　）

  A.同化迁移

  B.顺应迁移

  C.重组迁移

  D.逆向迁移

  开始考试点击查看答案
• 2极力提倡使用发现法的人是（　）

  A.杜威

  B.布卢姆

  C.布鲁纳

  D.罗杰斯

  开始考试点击查看答案
• 3“长善救失”“教学相长”的教学思想是由（　）首先提出的。

  A.《论语》

  B.《孟子》

  C.《学记》

  D.《劝学篇》

  开始考试点击查看答案
• 4实质教育论主张，教学的主要任务在于传授（　）

  A.理论知识

  B.实用知识

  C.数学知识

  D.逻辑知识

  开始考试点击查看答案
• 5决定教育性质的根本因素是（　）

  A.社会生产力

  B.上层建筑

  C.政治经济制度

  D.科学技术

  开始考试点击查看答案
• 6教材编写应分段分节，教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的（　）

  A.强度律

  B.差异律

  C.活动律

  D.组合律

  开始考试点击查看答案
• 7从例题到同步练习题的学习实质上是一种（　）

  A.上位学习

  B.下位学习

  C.并列结合学习

  D.发现学习

  开始考试点击查看答案
• 8教师的职业是（　），这是教师职业区别于其他职业的特点。

  A.教书育人

  B.传授知识

  C.道德教育

  D.劳动教育

  开始考试点击查看答案
• 9“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性、（　）

  A.本体性知识

  B.条件性知识

  C.实践性知识

  D.文化知识

  开始考试点击查看答案
• 10教育法规渊源的最高层次是（　）

  A.宪法

  B.教育法

  C.教师法

  D.义务教育法

  开始考试点击查看答案