教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的()

试卷相关题目

• 1前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是()

  A.探究一研讨法

  B.发现学习

  C.暗示教学法

  D.纲要信号图式教学法

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• 2与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是()

  A.激发学生积极思维

  B.确立学生的主体地位

  C.严格遵守职业道德

  D.建立民主平等的师生关系

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• 3我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论，是()的表现。

  A.课程是知识

  B.课程是经验

  C.课程是活动

  D.课程是项目

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• 4布鲁纳认为，无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是()

  A.百科全书式课程理论

  B.综合课程理论

  C.实用主义课程理论

  D.结构主义课程理论

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• 5具有先进的教学理念属于教师的()

  A.人格培养

  B.学科专业素养

  C.教育专业素养

  D.职业素养

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• 6一节课中最基本的组成部分是()

  A.组织教学

  B.检查复习

  C.巩固新教材

  D.讲授新教材

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• 7用于选拔性和竞赛性活动的评价属于()

  A.相对评价

  B.绝对评价

  C.个体内差异评价

  D.形成性评价

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• 8德育的功能不包括()

  A.培养学生的品德

  B.决定学校教育的性质

  C.发展学生的体力，增强他们的体质

  D.影响社会的稳定和发展

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• 9德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以要以()

  A.只用说服法就可以了

  B.适当体罚也可以

  C.说服教育为主，辅以纪律约束

  D.纪律为主，说服为辅

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