陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的(　　)素养。

试卷相关题目

• 1《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即(　　)。

  A.全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲

  B.全面进行教育改革，全面发展职业教育

  C.全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

  D.全面发展，面向全体

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• 2“性善论”所反映的观点是(　　)。

  A.内发论

  B.外铄论

  C.多因素作用论

  D.教育万能论

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• 3机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身。LI,依然得到发展。这表明个体身心发展具有(　　)。

  A.阶段性

  B.顺序性

  C.不平衡性

  D.互补性

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• 4实行双轨学制的国家以(　　)为代表。

  A.英国

  B.美国

  C.苏联

  D.中国

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• 5班主任既通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过对个人的直接管理来影响集体，这种把集体和个人的管理结合i}己来，以增强管理的效果的管理方式被称为(　　)。

  A.常规管理

  B.民主管理

  C.目标管理

  D.平行管理

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• 6注重培养学生的探究态度与能力的课程是(　　)。

  A.基础型课程

  B.拓展型课程

  C.研究型课程

  D.技能型课程

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• 7教师提出问题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法是(　　)。

  A.探究——研讨法

  B.发现学习

  C.暗示教学法

  D.范例教学法

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• 8比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是(　　)。

  A.现场教学

  B.复式教学

  C.分组教学

  D.班级授课

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• 9马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是(　　)。

  A.城市与农村相结合

  B.脑力劳动与体力劳动相结合

  C.教育与生产劳动相结合

  D.知识分子与工人农民相结合

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• 10班级人际关系形成和发展的手段是(　　)。

  A.交往

  B.学习

  C.课堂

  D.课外活动

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