培养良好的学生集体的策略有(  )。

试卷相关题目

• 1杜威的“三中心”理论是指(  )

  A.学生中心

  B.生活中心

  C.活动中心

  D.课堂中心

  E.教师中心

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• 2影响人的身心发展的基本因素有(  )。

  A.遗传素质

  B.环境

  C.学校教育

  D.社会活动

  E.生产劳动

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• 3教学策略的基本特征有(  )。

  A.层次性

  B.综合性

  C.可操作性

  D.灵活性

  E.计划性

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• 4课程目标的确定依据主要有(  )。

  A.对学生的研究

  B.对社会的研究

  C.对教师的研究

  D.对学校的研究

  E.对学科的研究

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• 5我国教育目的的基本特征是(  )。

  A.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展

  B.以马克思主义的全面发展学说为指导思想

  C.教育目的有鲜明的政治方向

  D.优越的社会制度保证教育有极高的社会效益

  E.坚持全面发展与个性发展的统一

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• 6说服的方法包括(  )。

  A.讲解

  B.谈话

  C.报告

  D.讨论

  E.参观

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• 7制定教育目的的客观依据有(  )。

  A.生产力和科技发展水平

  B.一定社会的政治经济制度

  C.制定者的哲学理念和理想人格

  D.社会历史发展进程

  E.儿童身心发展的规律

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• 8班集体的正常秩序包括(  )。

  A.必要的规章制度

  B.正确的班级舆论

  C.共同的生活准则

  D.优良的班级传统

  E.一定的活动节律

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• 9班集体必须具备的基本特征是(  )。

  A.明确的共同目标

  B.一定的组织结构

  C.一定的共同生活准则

  D.有利于形成学生的群体意识

  E.集体成员间平等的、心理相容的氛围

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• 10古代学校教育的特征主要有(  )。

  A.阶级性

  B.道统性

  C.专制性

  D.多样性

  E.刻板性

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