现代教育与传统教育的根本区别在于（）

试卷相关题目

• 1我国教育目的的理论基础是（）

  A.素质教育

  B.马克思主义关于人的全面发展学说

  C.应试教育

  D.著名学者的学说

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• 2决定教育领导权的是（）

  A.生产力

  B.科学技术

  C.文化

  D.政治经济制度

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• 3心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）

  A.顺序性

  B.阶段性

  C.不平衡性

  D.互补性

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• 4西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）

  A.布鲁纳

  B.康德

  C.杜威

  D.卢梭

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• 5孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）

  A.启发式教学

  B.学习与思考相结合

  C.因材施教

  D.学习与行动相结合

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• 6学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）

  A.人身自由权

  B.人格尊严权

  C.身心健康权

  D.陷私权

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• 7教师职业的最大特点在于职业角色的（）

  A.多样化

  B.专业化

  C.单一化

  D.崇高化

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• 8将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）

  A.从课程制定者或管理制度角度划分的

  B.从课程的功能角度划分的

  C.从课程的组织核心角度划分的

  D.从课程的任务角度划分的

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• 9学校进行全面发展教育的基本途径是（）

  A.教育与生产劳动相结合

  B.思想政治教育

  C.课外活动

  D.教学

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• 10第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送趔，一个好的教师则教人发现趔。”这体现了教学的（）

  A.直观性原则

  B.启发性原则

  C.巩固性原则

  D.因村施教原则

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