A.从课程制定者或管理制度角度划分的
B.从课程的功能角度划分的
C.从课程的组织核心角度划分的
D.从课程的任务角度划分的
A.多样化
B.专业化
C.单一化
D.崇高化
开始考试点击查看答案A.人身自由权
B.人格尊严权
C.身心健康权
D.陷私权
开始考试点击查看答案A.重视实践能力的培养
B.重视创新能力的培养
C.重视高尚品德的培养
D.重视劳动品质的培养
开始考试点击查看答案A.素质教育
B.马克思主义关于人的全面发展学说
C.应试教育
D.著名学者的学说
开始考试点击查看答案A.生产力
B.科学技术
C.文化
D.政治经济制度
开始考试点击查看答案A.教育与生产劳动相结合
B.思想政治教育
C.课外活动
D.教学
开始考试点击查看答案A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.因村施教原则
开始考试点击查看答案A.了解学生
B.融洽的师生关系
C.先进的教学设备
D.备课
开始考试点击查看答案A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
开始考试点击查看答案A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
开始考试点击查看答案银行从业资格银行从业资格风险管理2014年银行业初级资格考试
类别:财经类其它银行从业资格银行从业资格风险管理2014年银行业初级资格考试
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