()相互作用，共同影响了以信息技术为基础的教学效果

试卷相关题目

• 1在信息社会里，以文字课本为主要教学传媒的教学模式，必将为以()为教育传媒的新型教育模式所取代。

  A.教育技术

  B.信息技术

  C.多媒体技术

  D.网络技术

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• 2美国对新教师的学科知识要求中描述一个学科领域的主要逻辑框架与概念框架的是（）

  A.实践知识

  B.理论知识

  C.内容知识

  D.实质知识

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• 3教学环境中的社会环境包括（）

  A.硬件摆放、座位安排、交流合作形式

  B.课堂氛围、课堂管理、硬件摆放

  C.课堂氛围、座位安排、交流合作形式

  D.课堂氛围、课堂管理、交流合作形式

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• 4在交流与讨论中，（）的目的是小组学生解决共同的问题。

  A.头脑风暴

  B.同步讨论

  C.辩论

  D.合作性讨论

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• 5在“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是（）

  A.有线性的横向导航

  B.线性的纵向导航

  C.非线性的树状导航

  D.非线性的网状导航

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• 6()指理解计算机的特性、性能和应用，能够应用熟练、高效的使用计算机完成自己在社会上的工作。

  A.信息素养

  B.计算机素养

  C.计算机教育

  D.信息技术教育

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• 7()是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会春体。

  A.学习共同体

  B.学习网

  C.信息高速公路

  D.信息网

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• 8美国信息素养国家标准的()内容描述的是利用技术资源解决问题，做出决定，在真实世界利用技术做出决策，解决问题。

  A.技术效能工具

  B.技术通信工具

  C.技术研究工具

  D.技术问题解决和决策工具

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• 9在实施教学评价时，相对标准对应的评价方式是()

  A.标准参照评价

  B.常模参照标准

  C.综合评价

  D.直接评价

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• 10()是以学生经验和生活为核心的实践课程，实际与学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。

  A.信息技术课程

  B.直接教学活动

  C.综合实践活动

  D.抛锚式教学活动

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