社会主义教育事业的阶级性主要体现在 (　)

试卷相关题目

• 1实用主义教育学的主要观点是 (　)

  A.以儿童为中心

  B.重视学生自己在教学过程中的独立发现

  C.学校即社会

  D.以经验为中心组织课程

  E.教育即学生经验的持续不断的增长

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• 2德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有 (　)

  A.动机作用

  B.方向作用

  C.习惯和方法上的支持

  D.提升智慧

  E.获得体魄、体能的提高

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• 3讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于 (　)

  A.不利于教师有目的有计划地进行

  B.不利于在短时间获得大量系统的知识

  C.不利于教师面向全体学生

  D.不利于学生主动自觉地学习

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• 4班级成员在报从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于 (　)

  A.常规管理

  B.目标管理

  C.平行管理

  D.民主管理

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• 5下列属于布鲁纳教育观点的是 (　)

  A.五段教学法

  B.设计教学法

  C.范例教学法

  D.结构化教材和发现学习模式

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• 6学校与企业的区别表现在 (　)

  A.设置目的上的不同，育人与盈利之别

  B.手段不同

  C.与政府关系不同

  D.产出不同

  E.“生产”过程及内容不同

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• 7中国教师的资格条件须包括以下要件 (　)

  A.必须是中国公民

  B.必须具有良好的思想道德品质

  C.必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格

  D.必须具有教育教学能力

  E.体格达标

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• 8教师专业化应符合的条件有 (　)

  A.具备专门的知识技能

  B.以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

  C.有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力

  D.具有充分的自治和自律性

  E.有正式专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理

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• 9中小学体育的主要任务有 (　)

  A.增强学生体质，促进其身体正常发育

  B.提高运动素养，传授必要的知识技能

  C.参加各种体育竞赛，选拔运动人才

  D.增强体育兴趣，形成良好的精神品质

  E.养成运动习惯，培养健康体育观念

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• 10课程设计是对课程各个方面作出规划和安排，在进行宏观设计时应当解决基本理念问题，包括 (　)

  A.课程的价值

  B.课程的根本目的

  C.课程的主要任务

  D.可运用的课程资源

  E.课程的基本结构

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