现代班级管理强调以（　　）为核心来建立管理机制。

试卷相关题目

• 1小学班级是一个双重性的组织，它既是学校的基层组织，也是（　　）的基层组织。

  A.中国儿童先锋队

  B.社会少年先锋队

  C.中国少年先锋队

  D.国际少年先锋队

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• 2在网络资源的开发和利用中，对与小学班级管理目标和教育价值非对立的内容，一般采取（　　）的策略。

  A.宽松

  B.推荐

  C.禁止

  D.优待

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• 3小学英语教学的重点应是（　　）。

  A.培养学生自学英语的能力

  B.组织有趣的课堂教学活动

  C.帮助学生提高英语口语能力

  D.培养学生运用英语的能力和兴趣

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• 4注意的稳定性是注意品质的（　　）方面的特性。

  A.广度

  B.强度

  C.时间

  D.空间

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• 5个案追踪法就是在一个较长时间内连续跟踪研究单个的人或事，收集各种资料，揭示其（　　）的情况和趋势的研究方法。

  A.连续

  B.发展变化

  C.现实

  D.具体

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• 6对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（　　）。

  A.教育——在家长学校中开设心理健康教育课程

  B.代替——家长解决不了的问题，学校应当出面解决

  C.引导——邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动

  D.辅导——开展家长心理辅导与咨询活动

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• 7课堂中占优势的言论与意见称为（　　）。

  A.规范

  B.舆论

  C.课堂气氛

  D.凝聚性

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• 8将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于（　　）。

  A.能力

  B.努力

  C.任务难度

  D.运气

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• 9学会写“石”这个字后，有助于写“磊”。这种现象属于（　　）。

  A.一般迁移

  B.具体迁移

  C.水平迁移

  D.垂直迁移

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• 10人的身心发展有一定的（　　）、年龄阶段性和不均衡性。

  A.顺序性

  B.层次性

  C.自主性

  D.广泛性

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