在学习过程中.学习者本人并没有受到直接的外在强化.但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为( )。

试卷相关题目

• 1人际关系的形成与变化，取决于交往双方( )。

  A.修养和处世方法

  B.身份和地位

  C.交往方式与方法

  D.需要满足的程度

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• 2课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，在从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为( )。

  A.直观导入

  B.练习导入

  C.事例导入

  D.悬念导人

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• 3对残疾儿童的教育要依据( )的特征进行。

  A.儿童身心发展的顺序性

  B.儿童身心发展的分化与互补的协调性

  C.儿童身心发展的统一性

  D.儿童身心发展的不平衡性

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• 4新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。

  A.知识.智力.能力

  B.基本知识.基本技能。基础性学力

  C.知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观

  D.知识.智力.情感

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• 5在教学活动中。教师不能满足于“授人以鱼”.更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视( )

  A.传授学生知识

  B.发展学生能力

  C.培养学生个性

  D.养成学生品德

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• 6俗语”人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有( )。

  A.顺序性

  B.不平衡性

  C.阶段性

  D.个别差异性

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