为了高效利用时间，学生应该注意的事项有( )。

试卷相关题目

• 1学习困难综合症的表现包括( )。

  A.诵读困难

  B.缺少某种学习技能

  C.计算困难

  D.绘画困难

  E.交往困难

  开始考试点击查看答案
• 2将“飞机——箱子”想象为“飞机穿过箱子”的记忆术是( )。

  A.位置记忆法

  B.缩简和编歌诀

  C.谐音联想法

  D.语义联想

  E.视觉想象

  开始考试点击查看答案
• 3在对创造性个性进行塑造的过程中，可采取的建议有( )。

  A.解除个体对答错问题的恐惧心理

  B.鼓励独立性和创新精神

  C.重视非逻辑思维能力

  D.给学生提供具有创造性的榜样

  E.保护好奇心

  开始考试点击查看答案
• 4对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中，鲁宾斯坦的贡献在于( )。

  A.创立了“文化——历史发展的理论”，并提出“最近发展区”的观点

  B.强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究

  C.确立了心理与活动相统一的原理

  D.开展了“教学与发展”实验研究，有利地推动了苏联教育改革

  E.创立联想——反射理论

  开始考试点击查看答案
• 5操作技能的特点是( )。

  A.观念性

  B.客观性

  C.外显性

  D.简缩性

  E.展开性

  开始考试点击查看答案
• 6一儿童实际年龄为12岁，智力年龄为15岁，则其智商为( )。

  A.60

  B.80

  C.100

  D.125

  E.150

  开始考试点击查看答案
• 7克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出，因价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开始，依次是( )。

  A.接受

  B.反应

  C.评价

  D.组织

  E.性格化

  开始考试点击查看答案
• 8如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出的特征是（　）。

  A.同情

  B.理解

  C.真诚

  D.关心

  E.值得信赖

  开始考试点击查看答案
• 9全身松弛法由（　）在20世纪20年代首创。

  A.乌申斯基

  B.波斯纳

  C.卡普杰列夫

  D.安德森

  E.雅各布松

  开始考试点击查看答案
• 10奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括（　）等方面。

  A.认知内驱力

  B.远景性内驱力

  C.近景性内驱力

  D.自我提高内驱力

  E.附属内驱力

  开始考试点击查看答案